domingo, 24 de abril de 2016

El Espacio Ultra Profundo visto desde el Hubble.





     ¿Cuán grande es nuestro universo?

     ¿Tiene fin o límite?

     ¿El espacio es lo mismo que el universo?



     Hola a todos...Hoy les he traído un interesante documental acerca de la expansión del Universo. Pero no es un documental común y corriente, para nada. Trata acerca de un experimento que realizaron los operadores del telescopio espacial Hubble en 1996. Apuntaron el telescopio a una zona oscura y vacía del espacio. Quizás pensaron no encontrar nada, sólo oscuridad pero para sorpresa de éstos, descubrieron una zona con más de 3.000 galaxias de color amarillento (estrellas muriendo). Esta zona es la más alejada descubierta por el hombre.

     Pero no se quedó allí, en el 2004 repitieron el experimento y apuntaron al Hubble a otra zona aparentemente vacía, oscura y sin nada...Sorpresa: ¡Aparecieron más de 10.000 galaxias muy, muy pero muy alejadas de nosotros. A esta región se le bautizó con el nombre de "EL espacio ultra profundo" Estas galaxias están tan lejos que se cree viajan más de la velocidad de la luz (alejándose de nosotros) y que son testigos del Big Bang con apenas una diferencia de 500 millones de años (o sea, la explosión y se generaron estás galaxias)

     Espero disfruten el documental de apenas 4 minutos 16 segundos...

viernes, 15 de abril de 2016

Guía de Orquesta para Jóvenes


Orquesta: Filarmónica de Berlin

Pieza: Guía de Orquesta para Jóvenes

Instrumentos: Aquí deberán escuchar con atención la aparición de cada uno de los instrumentos y copiar sus nombres en el cuaderno de música.







     Hola a todos.
     Benjamín Britten fue un compositor británico (Inglaterra) que a petición de la BBC de Londres, compuso esta extraordinaria pieza musical: "Guía de Orquesta para Jóvenes" tomando como referencia un tema de otro gran compositor Henry Purcell
     Britten creó esta obra en 1946 para la producción de una película educativa que se realizó en Inglaterra.
     En el video no vemos el inicio de esta pieza, sin embargo,  podemos apreciar con detalle, la aparición y el rol de los mismos gracias a la ejecución de los música de la orquesta Filarmónica de Berlin y claro, gracias también a las tomas de las cámaras.
     Para los interesados en este link podrán ver la obra completa: Benjamin Britten

jueves, 7 de abril de 2016

chiriguare



Baile del Chiriguare


     Esta danza folklórica, muestra el imaginario colectivo en donde el elemento mágico (El chiriguare) es visto por algunos vecinos de un pueblo llamado Campona.
     Este animal surge de una laguna y según la tradición oral del canto, tiene rabo de burro, boca de bagre, pezuñas y corona( o cresta). 
     El valiente que se enfrenta a éste maligno animal es nada más y nada menos que un "brujo" (otro elemento mágico) de nombre Machuco que con sus dos peones (ayudantes) logra matar al chiriguare con sus oraciones. 
     Después de muerto el maligno, aparece bailando joropo el zamuro (zamurito) que se come al chiriguare.
     Como verán, esta danza es rica en elementos mágico - religioso en donde la fantasía del colectivo geera do boca en boca una leyenda relacioanda con un animal deforme que parece un pez, un gallo, una pereza y un burro y que es derrotado gracias a las oraciones de un brujo.
     Folklore venezolano. 

martes, 5 de abril de 2016

Música Indígena de Venezuela.







     La música indígena es la expresión más pura y sencilla de los sentimientos, creencias y ritos de los primeros pobladores de américa, entre esos, Venezuela.
     En esta expresión musical podemos encontrar gran variedad de instrumentos musicales tomados de la naturaleza como, los huesos de venado, las flautas (turas), la quena, el silbato de hoja, pezuñas de animal, cabeza de cachicamo, conchas de mar, caparazón de cangrejo, zumbadores entre otros.
     También la voz juega un papel predominante es estas expresiones musicales pues el quejido, la alegría, el llanto y la petición en los distintos ritos espirituales  (mágico religiosos), se hacen en armonía junto con el canto, la danza y la instrumentación. La música indígena originaria, tenía y tiene una función social pues adoraban a sus dioses (espíritus de la naturaleza), el sol y la luna por medio de los cantos, las danzas y el toque de instrumentos. No era una mera diversión o una búsqueda del goce estético; se trataba de una comunicación pura y espiritual entre los participantes (indígenas) y sus deidades.
     En el video, podrán apreciar el canto Jayechi de la  Etnia Wayuu. Es sólo un canto sin acompañamiento.
     Comentaremos en clase.
Su profe.

Música Indígena de Venezuela. .





     Este es otro ejemplo de la música indigena Venezolana. Aquí podemos escuchar con claridad el ritmo llevado por los Cachos de Venado y acompañados una Flauta.

     Haremos el comentario en clase


Música Indígena de Venezuela. Peya Jirri Jaba Etnia Jiwi





     Aquí les muestro música indígena de Venezuela. En este caso es un ejemplo de música vocal. Presten atención a la estructura del canto, lo elemental y sencillo. Les recuerdo que esta música indígena tiene una función social y no de goce estético

     Comentaremos esta melodía en clase.



    Su profe.


Música Indígena de Venezuela .





Hola a todos.

     Aquí les dejo una pequeña pieza musical indígena. Como podrán notar, es pura, sencilla y muy simple en su estructura musical. La instrumentación: Turas (flautas) y un par de maracas.

     En clase comentaremos está melodía.