martes, 23 de julio de 2013

Feliz Cumple Caracas!!!

Hola ¿Cómo andan las vacaciones?

     Pues bien, el 25 de Julio de 1.567, fue fundada nuestra capital: Caracas.
     Un tiempo antes de la fundación, 10 años antes...allí había una granja o algo parecido a un hato donde Francisco Fajardo (hijo mestizo entre un español y una hermosa mujer indígena) criaba animales y cultivaba variedad de hortalizas. 
     En ese año de 1.560, los verdaderos herederos de esas tierras, las tribus Arawak y Kariña, arremetían constantemente contra la granja de Fajardo. Y con toda razón, pues querían retomar sus tierras robadas por los conquistadores ¿O colonizadores?
     Así las cosas, el valle de la futura caracas, (antiguo valle Toromaimas o San Francisco) estaba sitiado por el inmortal cacique Guaicaipuro, que había logrado unir las distintas tribus de Venezuela por la lucha por la reconquista de sus tierras. Tanto fue el asedio, que los españoles huyeron despavoridos, abandonando  el recién pueblo fundado de San francisco.
     Entonces hace su aparición un español de nombre Diego de Losada. Él llegó con la orden de re-fundar la ciudad de San Francisco. Y lo Hizo. Un 25 de Julio de 1.567 fundó nuestra Caracas,  con el nombre de: Santiago de León de Caracas.
    Claro, fueron diez años de una encarnizada lucha por parte de los verdaderos dueños de las tierras, las tribus autóctonas. Muerto Guaicaipuro, desaparece la resistencia indígena.
     Así, sin entrar en detalles, fue fundada la capital de Venezuela.
     Pero Caracas ha vivido de todo un poco...alegrías, tristezas, sufrimientos, bailes, batallas, y muchas cosas más pero sigue siendo la consentida de muchos.
     ¡Feliz Cumple! Caracas..!

    
¿Así sería la fundación? Uhmm...

   
Diego de Lozada


El Escudo de Santiago de león de Caracas


La Naciente vida Colonial en Caracas

El !9 de abril de 1.810

Estampilla conmemorativa de los Cuatrocientos Años de Caracas de 1967



Caracas, la de los techos rojos


Caracas, la metrópolis de hoy

     Ah, pero Caracas es mucho más, alberga hogares, familias, personas llenas de ansias de prosperar, estudiar y sobre todo de ser una sola nación, un gran país...Venezuela. Como el resto de las ciudades y pueblos de nuestra querida patria.
     Hasta una nueva ocasión.

martes, 16 de julio de 2013

La Fundación Regional El Niño Simón Miranda

Muchos me han preguntado qué hago en la Fundación del Niño...
     Bueno les diré que hago lo que más me gusta: Música
     Allí la enseñanza va más allá de un mero concepto. El personal que labora en esta institución tiene un alto sentido de responsabilidad y de esmero por el buen desarrollo de las actividades con los niños.
     En lo que a mi respecta, trabajo en el departamento de música, el cual dirijo, y en donde se realiza un mundo de actividades musicales prestas a llenar de sonrisas y aprendizajes a todo aquel que desee participar.
     La escuela de música de la Fundación (Escuela Integral de la Música) es el resultado de la suma de experiencias y esfuerzos que poco a poco han ido dando frutos.
     En el video que les entrego, verán una pequeña muestra de lo que hago allí, día a día,  sin descanso y procurando lo mejor de mí para los estudiantes a los cuales enseño.
     Es el mismo 200% que entrego cuando encuentro un lugar donde enseñar.




La Actividad Musical en:
Fundación Regional
El Niño Simón
Miranda

     Es sin dudas, una acción educativa llena de lo mejor: Música
Su profe...

Recordando el acto de la Semana Aniversario

Hola!!!
     Hoy les muestro parte de lo realizado durante la semana aniversario del colegio. Aunque está la Cruz de Mayo, pertenece al mes de aniversario del colegio así que, allí la podrán ver.
     También el martes de actuación con títeres y el jueves musical.
     Sin más palabras, una breve pero agradable reseña de la Semana Aniversario del Jesús de Nazaret.                                                                


Semana Aniversario 2013
(Con Trina al fondo)

domingo, 14 de julio de 2013

Maira y Luisana dos lindas Artistas

 Maira y Luisana

Hola Chicas y Chicos!!!
¿Ya en vacaciones? Casi ¿Verdad? Bueno lo mejor de todo es que tendremos un tiempo para el descanso y la distracción...
     Hoy les he preparado una entrevista con dos compañeritas del colegio: Maira y Luisana, ambas ya cursantes del 5to grado (felicitaciones)
     Ellas entre otras actividades, realizan el baile artístico en el género de la danza nacionalista. Muchos las vimos al bailar el año pasado en el teatro del colegio y este año en la semana aniversario.
     Vean aquí un video en donde nos muestran unos pasos bien sincronizados:


Aquí mostrando sus habilidades

     A Maira y Luisana les gusta también la música y la pintura pero se dedican a la danza (actividad que hacen excelente)
     Bueno, les dejo escuchar en el reproductor 4 de Entrevistas, a Maira y Luisana para que conozcan un poco más de ellas.


Maira y Luisna

En el Baile de la Semana Aniversario

miércoles, 29 de mayo de 2013

Armando Trenard, un filósofo de amplios saberes

Hola muchachos y muchachas del mundo del colegio...
     En esta ocasión, les he traído una entrevista con el profesor universitario Armando Trenard autor del libro: "Aproximación a una Filosofía del Derecho" que se ha convertido en una lectura obligada de los estudiantes de derecho en las distintas universidades.
     El profesor Trenard, nos hace una breve paro completa síntesis de cómo se originó el estado de derecho, el socialismo, la oligarquía entre otros interesantes temas que hemos tocado aquí en el blog para aclarar ciertos términos.
     Además de profesor universitario es un estudioso de la filosofía (es graduado en filosofía de la UCV) pero también es una persona netamente creadora y sistemática, detallista y observadora d los procesos no solo humanos sino también científicos y tecnológicos.
     La entrevista podrán escucharla en el Reproductor de Entrevistas  en donde logra sintetizar el avance del pensamientos humano. También será de gran provecho si los representantes escuchan la entrevista pues aclara muchos puntos "espinosos" eliminando esas lagunas mentales que a veces nosotros los adultos poseemos a causa de la desinformación motivado por el exceso de trabajo.
     No hablo más (o será no escribo), les dejo con el profesor Armando Trenard y su disertación relacionada con los temas que están en el top del momento.
 Su profe Antonio.


Libro Escrito por Armando Trenard con 4 ediciones.
 

domingo, 28 de abril de 2013

Venezuela y la Música Colonial

Hola...

     Hoy hablaremos un poco acerca de la música colonial en Venezuela.
     Como les he comentado en distintas ocasiones, la música existe desde siempre si la consideramos  como un fenómeno natural. Así que debemos evitar pensar que la música es un mero concepto humano o un hecho histórico con fecha de inicio.        Los sonidos naturales aunque no tienen para nosotros, un orden lógico para producir goce estético, si generan un estímulo en nuestras vidas. Visitemos un bosque:

1.-Hay un río que corre libremente
2.-Hay árboles que se mecen al pasar del viento
3.-Hay aves que vuelan de un lado a otro 
5.- Hay una fauna representada en una enorme variedad de animales que conviven allí
6.-Hay insectos que viven alrededor...

   ¿Sentiste cada uno de los sonidos que producen cada uno de ellos?
    No es ruido...Es música de la naturaleza...

     Después de esta aclaratoria vayamos al tema:

     La Música Colonial en Venezuela.

     Nuestra música es propia de un mestizaje que dio como origen a la actual realidad musical y viene en desarrollo desde antes de la llegada de los Europeos a estas tierras.
     ¿Cómo estaba formada aquella población de la colonia en 1.530? Bueno, gente de todo tipo y raza; sin entrar en detalles de clases sociales, vivían juntos (pero no revueltos) en aquellos primeros años de la naciente colonia, esclavos, indígenas, españoles, algunos  ingleses y alemanes...
     Con el pasar de los años (300 años más o menos) se fue produciendo el mestizaje entre las distintas razas dando nacimiento a:

    a) Blancos criollos que eran los hijos de los españoles nacidos en esta tierra y que poseían grandes extensiones de tierras y riqueza.
    b) Los mestizos o pardos, hijos nacidos de la unión entre indios, europeos y esclavos. Esta clase social aumentó aceleradamente en aquellos años. No tenían derechos civiles y se les despreciaba en la mayoría de los casos.
    c) Los indígenas, los pocos originarios que quedaban prestaban labores de mensajeros, ayudantes y acompañantes a los misioneros. El resto de ellos vivían ocultos en la selva venezolana.
    d) Esclavos, manumisos y cimarrones eran lamentablemente los más desfavorecidos de toda la población en general. Los esclavos eran obligados a trabajar en las haciendas; los manumisos  eran peones y los cimarrones, que se escapaban pues no aceptaban la esclavitud.
    Como podrán imaginarse, solo los blancos criollos gozaban del privilegio de estudiar, andar libremente, vestir con elegancia exhibiendo prendas de oro y gozar de ciertos hobbies o entretenimientos como las artes.
     Y es aquí donde surge de forma efervescente la música colonial.
     Esta música era también mestiza o sea; se mezclaron las influencias musicales de los europeos, indígenas y esclavos (de todo un poco). Así que, tanto las melodías, ritmos e instrumentos fueron criollizados en el proceso folklórico venezolano. 
     Después que Nueva Cádiz (ahora Cubagua cerca de la isla de margarita) gran parte de ella se sumergiera en las aguas, Santiago de León de Caracas, pasó a ser el centro comercial y cultural de la provincia de Venezuela. Allí nace  de cierta manera, nuestra historia colonial. 
     ¿Cómo era en aquella caracas la dinámica de la vida? pues movida en el comercio, aburrida en los avances e ideas, dictatorial en la educación y la familia y, tolerante con las injusticias.
     Eran en su mayoría, calles de tierra y pocas de empedrados; casas de todos los tipos y tamaños (las más grandes y cómodas pertenecían a los blancos criollos y Españoles), artesanos, comerciantes, pulperos, religiosos, mendigos (en su mayoría indígenas) y naturalmente, uno que otro delincuente. No había electricidad, automóviles, aviones, celulares, Ipad, tv, cine, radio, cds ni nada parecido...Por las noches solo la luz de las velas y el silencio...
     ¿Qué hacían las personas en ese tiempo? La mayoría: Las mujeres bordar y leer poemas, los hombres trabajar y los niños jugar...ah y los paseos
     La base de todo estaba fundamentado en la religión católica y el poder del dinero o riqueza. (utilicen su imaginación y trasládense a esa época). En ese ambiente se generó la música colonial venezolana. 
     Los instrumentos más populares.

La Vihuela:





El bajón: 





El órgano de aire




La Chirimía




El Violín





Las Maracas

Tambores


   

 Guitarra





Clarín


Clave



         Entre los músicos más destacados de aquella época podemos nombrar:

         El Padre Sojo (y su escuela de chacao)
         Juan Manuel Olivares
         José Antonio Caro
         José Francisco Velásquez
         Pedro Nolasco Colón
         Juan Meserón
         Cayetaño Carreño
         José Ángel Lamas
         Juan José Landaeta
         Lino Gallardo

     En el reproductor Entrevistas, podrás escuchar una entrevista realizada por Diego Bautista Urbaneja al Doctor Hugo Quintana acerca de la música colonial en Venezuela y trasmitido por RCR 750 am. 
Este audio es cortesía de Diego Bautista Urbaneja y RCR 750am

¿Fascista, Oligarcas, Burgueses, Gobierno de Facto? ¿Qué significan?

Hola chicas y chicos...
    De un tiempo para acá, estamos escuchando casi a diario las palabras Fascista, Oligarca, Burgués y Gobierno de Facto. ¿Están bien utilizadas estas palabras? o por lo contrario ¿Están fuera de contexto? Bueno para saberlo necesitamos conocer el significado de las mismas.

Fascismo

   El fascismo es un movimiento político y social que nació en Italia de la mano de Benito Mussolini trás la finalización de la Primera Guerra Mundial. Se trata de un movimiento totalitario y nacionalista, cuya doctrina (y las similares que se desarrollaron en otros países) recibe el nombre de fascista.
   El fascismo se propuso como una tercera vía ante las democracias liberales (como la estadounidense) y el socialismo (la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas). Además del régimen de Mussolini en Italia, se califica como fascistas a la Alemania de Adolf Hitler y la España de Francisco Franco
   El fascismo se basa en un Estado todopoderoso que dice encarnar el espíritu del pueblo. La población no debe, por lo tanto, buscar nada fuera del Estado, que está en manos de un partido único. El Estado fascista ejerce su autoridad a través de la violencia, la represión y la propaganda (incluyendo la manipulación del sistema educativo).

   El líder fascista es un caudillo que aparece por encima de los hombres comunes. Mussolini se autodenominaba como Il Duce, que deriva del latín Dux (“General”). Se trata de liderazgos mesiánicos y autoritarios, con un poder que se ejerce de manera unilateral y sin ningún tipo de consulta.
Fuente: Definición.DE http://definicion.de/

Oligarquía

   La oligarquía, en ciencia política, es una forma de gobierno en la que el poder supremo está en manos de unas pocas personas.1 Los escritores políticos de la antigua Grecia emplearon el término para designar la forma degenerada y negativa de aristocracia (literalmente, gobierno de los mejores). Estrictamente, la oligarquía surgirá cuando la sucesión de un sistema aristocrático se perpetúe por transferencia sanguínea o mítica, sin que las cualidades éticas y de dirección de los mejores surjan como mérito reconocido por la comunidad, siendo esta definición muy cercana a la de monarquía y más todavía a la de nobleza.
   Los oligarcas dueños de propiedades, de tierras o de grandes acumulaciones de dinero, son poseedores de fuerza en la dirección política gracias a sus fuertes influencias económicas. Poseen estándares éticos posiblemente dudosos, con diversos medios de legitimación, que tienen como piso el poder acumulado y el símbolo histórico que haya significado la sucesión que les dio fuerza.
   La oligarquía es un grupo minoritario de personas, pertenecientes a una misma clase social, generalmente con gran poder e influencia, que dirige y controla una colectividad o institución.


Gobierno de Facto


   Gobiernos que surgen como consecuencia de una ruptura del ordenamiento constitucional, ya sea por golpe de Estado, revolución o cualquier otro procedimiento de hecho, al margen del ordenamiento jurídico.
   Las características principales del gobierno de facto son las siguientes: 
 a) Quebranto total y algunas veces parcial del ordenamiento constitucional; 

 b) Surgimiento de una forma innovadora de creación de normas  jurídicas; 

 c) Absorción en sus manos de todos los Poderes del Estado, ta
nto del Constituyente como de los constituidos; 

d) El imperio que tal autoridad ejerce de hecho impone obediencia a los habitantes, no sólo como necesidad sino como un deber, en interés del orden; 

e) Capacidad jurídica para comprometer al Estado en relaciones dentro y fuera de su territorio;

 f) Su reconocimiento internacional se basa en el cumplimiento del principio de efectividad; es decir, que sea real y efectivamente obedecido como poder estatal dentro de su territorio, ya sea por aceptación expresa o tácita de los gobernados


La Burguesía

   La burguesía es una clase social que surgió en Europa en la Edad Media (siglos XI y XII), con el renacimiento urbano y comercial. Se dedicó al comercio de bienes (ropa, joyas, especias) y servicios (actividades financieras).
   Inicialmente, los burgueses eran los habitantes de los municipios (ciudades protegidas por murallas), se trataba de personas que trabajaron con dinero, no bien vistos por integrantes de la nobleza, que hasta entonces eran los principales detentores del poder. Los burgueses eran habitantes de ciudades amuralladas llamadas burgos.
   Despreciado por los nobles, estos burgueses eran herederos de los vasallos medievales y, a falta de alternativas, se dedicaron al comercio. Algunos siglos más tarde servirían como base para el surgimiento del capitalismo.
   En la Edad Media, cuando las ciudades empezaron a formarse y crecer, los artesanos y los comerciantes comenzaron a emerger como una fuerza económica. Ellos formaron gremios, que eran asociaciones y empresas que fueron diseñadas para promover el comercio y sus propios intereses. Estas personas eran el original burguesa. En la Edad Media, se aliaron con la nobleza a través del matrimonio, debilitando el sistema feudal, transformándose gradualmente en la clase gobernante de los estados industrializados.

   Los conceptos como la libertad personal, los derechos religiosos y civiles y el libre comercio se derivan de las filosofías burguesas



Ahora si estamos en la capacidad para reflexionar acerca de estas palabras que van de boca en boca sin saber su verdadero sentido...pero ustedes si conocen su significado...

domingo, 21 de abril de 2013

Christian: Abogado por naturaleza

Hoy les presento una entrevista con christian, un adolescente que cursa estudios en el colegio Jesús de Nazaret.
     Llegó aquí cuando cursaba 6to. grado y desde ese momento se ganó la amistad de todos sus compañeros y compañeras en su grado. Le gusta hacer teatro ya que en varias ocasiones representó obras entre ellas a Don Simón Rodríguez.
     También nos acompañó en la celebración de la cruz de mayo del 2012 en donde actuó y cantó demostrando sus cualidades artísticas.
     Christian posee un sentido humano grande y por lo tanto una condición de defensa a aquellos que no tienen como hacerlo. Entre las tantas cosas que conversamos en la entrevista, nos dejó un mensaje a la familia que invito a escuchar con atención pues allí es donde las fallas de la actual sociedad se están presentando.
     Aquí les dejo la entrevista de Christian, en el reproductor de entrevistas y dos fotos con sus amigas...

 Christian al lado de sus compañeras
Aquí con dos de sus admiradoras

martes, 16 de abril de 2013

¿Qué es Una Nación?

   Podría tomar el diccionario y escribir lo que él tiene escrito. Podría leer una enciclopedia, un libro de sociales o ir a internet para encontrar un concepto de Nación.
     No habló de país, hablo de Nación.
     La noción o concepto que viene a mi mente en estos momentos de incertidumbre, es amplio y quizás ambiguo pero es el que viene a mi mente.
     Nación es un grupo humano que nace y convive en un mismo territorio. Allí, forjan sus sueños e ideas basado todo en normas de convivencia, de armonía y paz.
     Una Nación nace de la necesidad de la Convivencia del respeto a las Leyes y Normas que nos llevan por la autopista de el entendimiento y la aceptación de los demás.
     Una Nación la hacemos Todos, la forjamos y la llévanos al progreso Juntos.
     Para hacerlo más entendible y fácil de comprender hagamos un ejercicio de lenguaje o literatura conjugando el verbo hacer una nación ¿Me acompañan? Ok. Comencemos:

Yo hago la Nación Venezolana
Tú haces la Nación Venezolana
Él hace la Nación Venezolana
Nosotros hacemos la Nación Venezolana
Vosotros hacéis la Nación Venezolana
Ellos hacen la Nación Venezolana

¡Qué hermoso! ¿No les parece? Bueno ahora vean lo que resulta de amar nuestra Nación Venezolana

Unión
Hermandad
Entendimiento
Tolerancia
Progreso
y sobre todo...

"Orgullo de ser Venezolanos"

Yo, su profe Antonio Álvarez, les pido seamos Venezolanos, porque todos somos hijos de Bolívar.
En estos momentos la Nación necesita Venezolanos, porque así se construye la Unión.

Un abrazo a todos mis alumnos.

¡Ah! descarga esta Nación Venezolana y coloréala libremente, siente la libertad cuándo coloques colores de vida sobre ella.



sábado, 30 de marzo de 2013

Colegio Jesús de Nazaret.

Hola a todos!!!

Aclaratoria:
     Este blog es privado y no pertenece al colegio Jesús de Nazaret. Aunque allí laboro y siempre coloco artículos del colegio, el blog, mundo del colegio toca distintos ámbitos del conocimiento, en especial el musical. Igualmente, realizo artículos de otras instituciones.

Esta es una información que siempre me están pidiendo y hoy doy:

     El Colegio Jesús de Nazaret es una institución educativa que se encuentra ubicado en la ciudad de los teques  estado Miranda Venezuela.
     Atiende  niños y niñas del 1er, 2do y 3er nivel de preescolar.
     Primaria desde 1er  a 6to grado
     Bachillerato de 1er a 5to año.

    Entre las asignaturas que se dictan están, computación, música, catecismo, lengua, matemáticas, ciencias entre otras. 
     El colegio antiguamente fue dirigido por las hermanas del San José de Tarbes pasando en 1994 a la nueva dirección, pero continua con su base filosófica católica
     Una gran familia de muchas promociones, alegrías y logros a lo lago de más de 18 años de servicio ininterrumpido.
     Se encuentra ubicado en la calle Ricaurte de los teques (vuelta el paraíso) y su número telefónico es: 0212- 464.25.45
     

martes, 26 de marzo de 2013

Mauritia: El continente bajo el fondo del mar

Hola a todos ¿Cómo están pasando las vacaciones de Semana Santa?
     Hoy les entrego una investigación interesante. Se trata del descubrimiento de un continente en el fondo del océano índico, que según los científicos, se desprendió hace 60 millones de años (qué casualidad, el mismo tiempo en que se cree desaparecieron de golpe y porrazo los dinosaurios sobre la tierra)
     Este continente se fue al fondo del mar cuando madagascar y la india  comenzaron a separarse.
     Este pedazo de tierra ha sido bautizado con el nombre de Mauritia y que se encuentra por debajo de las islas Reunión y Mauricio. 
     Les explico: Aproximadamente hace 300 millones de años, el supercontinente Pangea, se fracturó y sus fragmentos comenzaron a separarse convirtiéndose en los continentes que hoy conocemos y habitamos. Sin embargo, se tiene la hipótesis de que hubo otro supercontinente de nombre Rodinia que existió antes de la Pangea  700 millones años atrás.
     Eso quiere decir que hace 1.000 millones de años atrás (700 millones años de años Rodinia + 300 millones de años de Pangea =1.000 años), existía Rodinia, una increíble masa terrestre más antigua que la Pangea. Bueno, una de las erupciones volcánicas (hace 9 millones de años), entre madagascar y la india, desprendió fragmentos de éste antiguo continente que han estado en  la superficie (en la arena de las playas) y que fueron analizados por los científicos. ¿Qué encontraron? Bueno, que estos fragmentos tenían componentes químicos que aparecieron durante la formación de la tierra (cristales de silicato de circonio, componentes resistentes a la erosión con una antigüedad de 600 a 1970 millones de años) ¿Ahora ven lo antiguo qué es?
     Se cree,  pueden hallarse restos de Mauritia a unos 10 kilómetros de profundidad  bajo la isla Mauricio.
     Este pequeño continente (Mauritia) existió millones de años durante la era del Precámbrico, cuando el planeta aún no albergaba vida  hasta la desaparición de los dinosaurios. Cuando Madagascar y la India se fracturaron y comenzaron a distanciarse, Mauritia, como franja continental, se fue al fondo del mar, quedando en el olvido. (hasta hoy)
     ¿Qué tiene esto de importante? Pues bien, respuestas a preguntas relacionadas a la desaparición de los dinosaurios, también qué elementos químicos existían en la tierra y naturalmente, cómo apareció la vida en nuestro planeta.


     La Pangea
Así era el supercontinente.


Los puntos ilustran el antiguo microcontinente "Mauritia" en el lecho del mar entre Madagascar y la India.

     ¿Qué les parece? Y pensamos que toooooooooodo lo sabemos!!!

     Hasta una nueva ocasión y continúen disfrutande de sus vacaciones.

domingo, 24 de marzo de 2013

La Estudiantina en pleno Ensayo

Hoy veremos parte del trabajo que hacemos por las tardes. Las actividades vespertinas son llenas de música y es allí donde estamos todos los que de una u otra manera nos gusta aprender a tocar un instrumento musical.
     Aquí está nuestra estudiantina estructurada en :

     -Mandolinas
     -Flautas
     -Cuatros
     -Guitarras
     -Percusión

     En las mandolinas están:
     Roxana, Valeria, Valentina y Mariaesther

     En las flautas tenemos a:
     Ashly, Andrea, Camila, Mariana y Esthermarina

     En los cuatros:
     Verónica, Anthony, Anabel, Rocco y Amaloa.

     En las guitarras:
     Mary, Francesca, Bárbara, Luciano y Diego

     La percusión comienza las audiciones la primera semana de abril así que buena suerte aquellos que harán las pruebas de lectura musical para optar estar en nuestra estudiantina.


 Guitarras calentando motores
 Posando para el Blog
 Los caballeros
 Tres hermosos rostros
 Los cuatros en el ensayo
Las Flautas



Aquí preparándose para el ensayo

Tendremos pronto una gran presentación junto a una invitada especial....

La Semana Santa

     Hola muchachos...
    Hoy comienza la semana santa, o como también es conocida: La semana mayor.
     En este tiempo de reflexión, debemos ver las cosas que hemos logrado este año con relación a nuestro espíritu y alma. Aunque muchos se van de paseo (y bien merecido ese descanso) no debemos dejar pasar la oportunidad de asistir a misa. Orar a Dios para que nos guíe por la senda del bien,
     Así que felices vacaciones y tengan una semana santa llena de paz y armonía.


     Su profe Antonio


La cruz como símbolo de Redención

miércoles, 27 de febrero de 2013

Camila-Jéssika-Erika ¡Tres Creadoras!

Hola Muchachas y Muchachos!!!
Otra vez por aquí en el mundo del colegio...
     Hoy les entrego una entrevista que realicé este año a tres lindas jovencitas que cursan 5to grado en el colegio Jesús de Nazaret.
     Son Camila, Jéssika y Erika todas divertidas y sobre todo creadoras.
     De Camila que les puedo decir, es una persona inteligente que se ha tomado muy enserio la labor de escribir cuentos y poemas. Ella Escribió la letra de la canción "El amor de María Paula"  Tiene un sentido del inicio-desarrollo-cierre intuitivo dando así forma coherente a lo que escribe. Estoy seguro que será Premio Nobel de Literatura.
     Jéssika tiene un don especial, todo lo que piensa lo transforma con sus manos en espectaculares obras manuales. Todo aquel que ha visto se exposición se asombra con la nave espacial y el extraterrestre que ensambló con material de desecho. En su mente organiza los procesos y con sus manos los crea.
     Erika, bueno la pone color a todo lo que dibuja. Y digo esto porque es verdad. Fíjense que dibujó la casa de Up y coloreó alrededor de no sé cuántos globos ..Su destreza se basa en dar alegría por medio del dibujo y los colores.
     Ellas son super conocidas pues están todas las actividades del colegio o del grado haciendo y creando arte. Como siempre les he dicho: Luchen por sus sueños...la constancia y la perseverancia al final del camino nos da la Victoria.
     La entrevista pueden escucharla en el reproductor de entrevistas (camilia-jessika-Erika)

 Camila 
Mostrando sus poemas

 Erika
Al fondo, la casa de Up con 3.000 globos
 perfectamente coloreados
 Jessika
Mostrando sus trabajos.

     Bueno nos vemos en una nueva oportunidad en este su blog ¡El mundo del Colegio!

miércoles, 2 de enero de 2013

¡Feliz Año!

Nuevo Año, nuevos estilos musicales...
     Esperando que hayan pasado una noche del 31 sensacional, juntos en unión de su familia, hoy les entrego una verdadera revelación musical que ya en el 2012 dieron de que hablar, y aún siguen...
     Son las chicas del Girls' Generation grupo de de pop surcoreano mejor conocidas a nivel mundial como SNSD. 
     Desde su creación en el 2007, mostraron y siguen haciéndolo, gran dinamismo y energia en sus presentaciones. Aunque muchos las ven como un producto meramente comercial, sin dudas tienen un gran talento.
     Aquí les dejo su último sencillo, un video que seguro les gustará. "Dancing Queen"
  
   



Girls' Generation 

lunes, 17 de diciembre de 2012

Entrevista a La Familia Meza

Hola Muchachas y muchachos, ¿cómo están esas festividades navideñas? Espero que bien en unión de su familia.
     Hoy les hago entrega de una amena entrevista a la Familia Meza, padres de Esthermarina y Maríaesther estudiantes del Jesús de Nazaret. Ellos nos cuentan aquellas navidades de su infancia y entre recuerdos de las misas de aguinaldos, cantos, dulces, chicha y sonrisas, nos dan un gran mensaje a todos: El rescate de los valores en la familia.
     Ambos nos narran sus experiencias cuando apenas eran pequeñuelos y veían como sus padres preparaban las ricas comidas navideñas, la elaboración del nacimiento y las visitas casa por casa para dar el abrazo de Navidad. 

 Una hermosa vista de la casa
 Aquí en la entrada nos da la bienvenida...
 Esthermarina al lado de su arbolito de Navidad
Aquí las hermanas ensayan y tocan sus instrumentos
     

     Aquí Esthermarina y Mariesther, nos obsequian una canción llamada Santa Claus in Christmas donde interpretan la flauta y la mandolina:
    

Mariaesther y Esthermarina

     Para que escuchen la entrevista, vayan al reproductor Nº 4 "Entrevistas" y hagan click en Familia Meza mp3.
     Que pasen una ¡Feliz Navidad!


domingo, 9 de diciembre de 2012

Un Regalo de Navidad

Hola a todos...
     Hoy les daremos un pequeño regalo de navidad. Tres jovencitas que interprentan igual número de piezas musicales.
     Se trata de Valentna, Daniela y Valeria pertenecientes a la estudiantina y que en esta ocasión, les obsequierán unas canciones navideñas para que las disfruten en vacaciones.
     Valeria y Daniela están en 4to grado y Valentina en 5to. La grabación la realizamos en el salón de música. Asi que sin más preámbulos los dejo con...Un regalo de Navidad.


Tres ángeles tocando música de navidad




lunes, 19 de noviembre de 2012

Cómo celebrar el Adviento

     Como les dije en la anterior entrega, aquí les he preparado una pequeña guía para que junto a sus papás y mamás celebren por las noches, en estos cuatro domingos la espera en adviento.
    
Primer Domingo:
 
     Sentados todos muy juntos frente a la corona de adviento, Papá, mamá ,abuela o abuelo, encienden la primera vela y darán inicio con una sencilla oración creada por ellos mismos. Seguidamente alguien de los presentes, leerá el siguiente texto bíblico: Mateo 24:37-44
 
         Porque como en los días de Noé, así será la venida del Hijo del Hombre.   Pues así como en aquellos días antes del diluvio estaban comiendo y bebiendo, casándose y dándose en matrimonio, hasta el día en que entró Noé en el arca,   y no comprendieron hasta que vino el diluvio y se los llevó a todos; así será la venida del Hijo del Hombre.  Entonces estarán dos en el campo; uno será llevado y el otro será dejado.  Dos mujeres estarán moliendo en el molino; una será llevada y la otra será dejada.  Por tanto, velad, porque no sabéis en qué día vuestro Señor viene.  Pero comprended esto: si el dueño de la casa hubiera sabido a qué hora de la noche iba a venir el ladrón, hubiera estado alerta y no hubiera permitido que entrara en su casa.    Por eso, también vosotros estad preparados, porque a la hora que no pensáis vendrá el Hijo del Hombre
 
     Después de hacer la lectura, realicen una pequeña reflexión relacionada con los versículos leídos anteriormente.
     Ahora, con un instrumento a la mano (si tocas cuatro o tienes una pandereta, flauta o tambor acompaña el canto) canten La Jornada
 
 
La Jornada
 
Coro
Din, din, din.
Es hora de partir.
Din, din, din,
caminode Belén
Los esposos van, desde Nazaret
 
I
La Virgen María
modesta y sencilla
es la maravilla
 del dichoso Endén.
II
Sobre un Jumentillo
se sienta María
y es experto guía
el casto José.
 

 
 
Segundo Domingo:
 
 
     Sentados todos alrededor de la corona de adviento, con ayuda de tus padres, enciende dos velas y dí una oración para la unión de tu familia.
 
 
     Lectura bíblica: Mt. 3, 1-12.
 
     En aquellos días llegó Juan el Bautista predicando en el desierto de Judea, diciendo:      Arrepentíos, porque el reino de los cielos se ha acercado.    Porque este es aquel a quien se refirió el profeta Isaías, diciendo: VOZ DEL QUE CLAMA EN EL DESIERTO: "PREPARAD EL CAMINO DEL SEÑOR, HACED DERECHAS SUS SENDAS."  Y él, Juan, tenía un vestido de pelo de camello y un cinto de cuero a la cintura; y su comida era de langostas y miel silvestre. Acudía entonces a él Jerusalén, toda Judea y toda la región alrededor del Jordán;  y confesando sus pecados, eran bautizados por él en el río Jordán. Pero cuando vio que muchos de los fariseos y saduceos venían para el bautismo, les dijo: ¡Camada de víboras! ¿Quién os enseñó a huir de la ira que vendrá?    Por tanto, dad frutos dignos de arrepentimiento; y no presumáis que podéis deciros a vosotros mismos: "Tenemos a Abraham por padre", porque os digo que Dios puede levantar hijos a Abraham de estas piedras. Y el hacha ya está puesta a la raíz de los árboles; por tanto, todo árbol que no da buen fruto es cortado y echado al fuego. Yo a la verdad os bautizo con agua para arrepentimiento, pero el que viene detrás de mí es más poderoso que yo, a quien no soy digno de quitarle las sandalias; El os bautizará con el Espíritu Santo y con fuego. El bieldo está en su mano y limpiará completamente su era; y recogerá su trigo en el granero, pero quemará la paja en fuego inextinguible. Entonces Jesús llegó de Galilea al Jordán, a donde estaba Juan, para ser bautizado por él. Pero Juan trató de impedírselo, diciendo: Yo necesito ser bautizado por ti, ¿y tú vienes a mí?  Y respondiendo Jesús, le dijo: Permítelo ahora; porque es conveniente que cumplamos así toda justicia. Entonces Juan se lo permitió. Después de ser bautizado, Jesús salió del agua inmediatamente; y he aquí, los cielos se abrieron, y él vio al Espíritu de Dios que descendía como una paloma y venía sobre El. Y he aquí, se oyó una voz de los cielos que decía: Este es mi Hijo amado en quien me he complacido.     
 
     Reflexionen acerca de la anterior lectura. Busca el significado de Espíritu Santo. Pregunta a tus padres qué es el misterio de la Santa Trinidad. 
 
       Ahora listos para entonar el aguinalde de parranda: Fuego al cañón:
 
 Fuego al Cañón
 
Coro
Fuego al cañón (Bis)
Para que respeten nuestro parrandón.
 
I
Niño chiquitico
Niño parrandero (Bis)
Vente con nosotros
hasta el mes de enero (Bis)
 
II
Esta casa es grande
tiene cuatro esquinas (Bis)
y en el medio tiene
nardo y clavellina (Bis)
 
III
San José, la Virgen
la mula y el buey (Bis)
Fueron los que vieron
al Niño nacer (Bis)
 
 
 
     Tercer Domingo:
    
     Ahora corresponde encender tres velas. La oración quedará a cargo de mamá, ya que ella es madre y sabe mejor que nadie, que es llevar un  hermoso ser en su vientre.
 
 
Lectura Bíblica: San Mateo (Mt 11, 2-11)
 
 
     Juan, que en la cárcel había oído hablar de las obras de Cristo, envió a sus discípulos a decirle:
¿Eres tú el que ha de venir, o debemos esperar a otro?
Jesús les respondió:
Id y contad a Juan lo que oís y veis: los ciegos ven y los cojos andan, los leprosos quedan limpios y los sordos oyen, los muertos resucitan y se anuncia a los pobres la Buena Nueva¡ y dichoso aquel que no halle escándalo en mí!
Cuando éstos se marchaban, se puso Jesús a hablar de Juan a la gente:
¿Qué salisteis a ver en el desierto? ¿Una caña agitada por el viento? ¿Qué salisteis a ver, si no? ¿Un hombre elegantemente vestido? ¡No! Los que visten con elegancia están en los palacios de los reyes. Entonces ¿a qué salisteis? ¿A ver un profeta? Sí, os digo, y más que un profeta. Este es de quien está escrito: He aquí que yo envío mi mensajero delante de ti, que preparará por delante tu camino. En verdad os digo que no ha surgido entre los nacidos de mujer uno mayor que Juan el Bautista; sin embargo, el más pequeño en el Reino de los Cielos es mayor que él
.
 
 
Reflexiona junto a tus familiares, acerca de esta lectura. ¿Por qué Juan el bautista preguntó si era Jesús el elegido?
 
 
     Ahora a cantar Corre Caballito
 
 
Corre Caballito
 
I
Corre caballito
vamos a Belén
a ver a María
y al Niño También
(Bis)
Al Niño también
dicen los pastores
¡Qué ha nacido un Niño
cubierto de flores!
 
II
El Ángel Gabriel
anunció a María
que el Niño divino
de Ella nacería
(Bis)
De Ella nacería
dicen los pastores
¡Qué ha nacido un Niño
cubiero de flores!
 
 
    Cuarto Domingo:
 
 
     En este domingo por la noche, nos toca encender toooodas las velas ya que es el último domingo de adviento. La oración deberá ser dirigida por uno de los presentes (en especial si es abuela o abuelo)
 
 
Lectura bíblica: Mateo 1,18-24
     El nacimiento de Jesucristo fue de esta manera: María, su madre, estaba desposada con José y, antes de vivir juntos, resultó que ella esperaba un hijo por obra del Espíritu Santo. José, su esposo, que era justo y no quería denunciarla, decidió repudiarla en secreto. Pero, apenas había tomado esta resolución, se le apareció en sueños un ángel del Señor que le dijo: «José, hijo de David, no tengas reparo en llevarte a María, tu mujer, porque la criatura que hay en ella viene del Espíritu Santo. Dará a luz un hijo, y tú le pondrás por nombre Jesús, porque él salvará a su pueblo de los pecados». Todo esto sucedió para que se cumpliese lo que había dicho el Señor por el Profeta: «Mirad: la Virgen concebirá y dará a luz un hijo y le pondrá por nombre Emmanuel, que significa "Dios con nosotros"». Cuando José se despertó, hizo lo que le había mandado el ángel del Señor y se llevó a casa a su mujer.
 
     Reflexiona acerca de la actitud de José ¿Por qué le llaman el hombre justo?
 
     Aquí cantaremos un hermoso aguinaldo Venezolano de nombre Niño Lindo
 

 NIño Lindo
 
Coro
Niño Lindo
ante Tí me rindo
Niño lindo,
eres tú mi Dios
(Bis)
 
I
 
Esa tú hermosura,
ese tú candor,
el alma me roba
el alma me roba,
me roba el amor
 
II
Con tús ojos lindos
Jesús mírame
y sólo con eso
y sólo con eso
me consolaré.
 
 
     Aquí concluye el tiempo de Adviento... cuatro hermosos domingos unidos en familia orando, leyendo la bíblia y cantando a la espera del Niño Jesús.
     Te recuerdo que Jesús vino al mundo a darnos el perdón y enseñarnos que el amor es lo más importante. No los regalos, ni los costosos presentes, ni los bailes ni las grandes fiestas o festejos...Es el amor entre familia. Es el amor del padre y la madre hacia sus hijos. Es el amor de los hijos a sus padres. Es el respeto de cada uno de los miembros de la familia que da esa sensación de felicidad y bienestar que nos alegra el alma por siempre.
     La felicidad no tiene precio.
 
 
El Nacimiento
 
 
Nuestra comida Tradicional
uhmmm...faltó la chicha Andina